Tuesday, April 7, 2015

მეცხრე დღე


  • დღეს მეცხრე დღეა . ამ ტრენინგის შედეგად დიდი გამოცდილება მივიღე.მე უკვე შევქმენი ჩემი პორთფოლიო, რომელიც ძალიან საინტერესოა.  
  • დღეს განვიხილეთ კოლეგების პრეზენტაცია, რომლებიც ძალიან საინტერესო იყო
  • მეც წარვადგინე ჩემი პორტფოლიო, გავითვალისწინე გიორგის შენიშვნები.
  • დიდი მადლობა ბატონო გიორგი ასეთი საინტერესო და ნაყოფიერი ურთიერთთანამშროლობისათვის. 
  • გმადლობთ  <3

Monday, April 6, 2015

მერვე დღე

   დღეს ვისწავლეთ, თუ როგორ ვაწარმოოთ გამოკითხვა-ტესტირების ელექტრონული ვერსია. გავაკეთეთ გამოკითხვების ცხრილი.
   ჩვენს საქაღალდეში შევქმენით გამოკითხვის  ფორმა. შევიმუშავეთ რუბრიკა პროექტის საბოლოო შეფასებისთვის. დავადგინეთ ფორმულა, თუ როგორ გამოვითვალოთ საბოლოო ნიშანი. მიღებული ქულა უნდა გამრავლდეს იმ რიცხვზე, თუ რან~მდენ ბალიანი შეფასებაც არის / მაგ. 10/ ამიტ ნამრავლს ვყოფთ ინდიკატორტა ჯამზე, გამრავლებული მაქსიმალური ინდიკატორის რიცხვზე/მაგ. 4/. მიღებული შედეგი იქნება საბოლოო.

Tuesday, March 31, 2015

მეშვიდე დღე


  • დღეს გავეცანით  თუ როგორ განვავთავსოთ ჩვენი პორტფოლიო ბლოგზე , დავარქვით სახელი.ვისწავლეთ მითითება , თუ როგორ   ყნდა გამოვაქვეყნოთ სტატია ,
  • განვიხილეთ ჩემი საშინაო დავალება- მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარის პეზენტაცია. 
  • მომცეს პატარა შენიშვნები , რაც გავითვალისწინე და მაშინვე გამოვასწორე ./სლაიდებზე არ მქონდა მითითებული სათაურბი./
  • განვიხილეთ 5-ე მოდული- შეფასება. მოსწავლეთა პროექტების შეფასება.
  • შემოგვაქვს ინფორმაციის რაიმე სახის ჩარჩო. მაგალითად დავამატო გვერდების ფუნქცია. ფუნქციის დამატება ხდება ..add.. gajetis  მეშვეობით. ვისწავლეთ draivsi გვერდის შექმნა.
  • ვისწავლეთ დისკიდან პორტფოლიოს ატვირთვა ბლოგზე. 


Monday, March 30, 2015

მეექვსე დღე


  •   განვიხილეთ სლაიდების პრეზენტაცია. 
  • ვისაუბრეთ მოსწავლეთა ნამუშევრების შექმნქსა და მის მნიშვნელობაზე.
  •  ვისაუბრეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის ჩეკლისტებზე, რომელიც კარგ შედეგზე გასვლას შეუწყობს ხელს.                                               
  •  ვისაუბრეთ რუბრიკაზე, რომლის საშუალებითაც ხდება მოსწავლეების შეფასება. 
  • ვისაუბრეთ პროექტის მთლიან პროცესში გამოყენებულ ინსტრუმენტებზე.                 
  • განვილეთ სლაიდები და მათი შექმნის პრინციპები.შევქმენით საქაღალდეები და შევიტანეთ ჩვენი ნამუშევრები.        

Thursday, March 26, 2015

მეხუთე დღე


  •   ტრენინგის დაწყებისას გაბვიხილეთ ბლოგის ინსტრუმენტები და გავიხსენეთ წინა მასალა.
  •  კომენტარების ველი ჩემთვის მნიშვნელოვანია იმიტომ, რომ შორს გავიხედოთ და გავითვალისწინოთ დავალების შესრულების დროს.
  •  განვიხილეთ ბროშურები, ზოგს ჰქონდა  შეცდომები,რომლებიც განვიხილეთ. ჩემთვი შენიშვნა არ მოუციათ.  
  • იყო საუბარი საავტორო უფლებებზე. მე ამას გამოვიყენებ ჩემს პრეზენტაციაში. შევქმენით სლაიდები.სურათი არ უნდა იყოს 18 -ზე პატარა. სათაური კი რა ზომაც გვინდა . ვეშვიდობებით ერთმანეთს.

Tuesday, March 24, 2015

პროექტისთვის საჭირო ფოტო მასალა



მეოთხე დღე

დღე მეოთხე


  • დღეს  გავეცანით  ბლოგის  პარამეტრების მომართვას.   ბლოგზე კომენტარების მომზადებას და დაფიქსირებას.პრაქტიკულად განვახორციელეთ ეს აქტივობები.. 
  • გავეცანით მეორე  მოდულის მესამე აქტივობას, სადაც განხილულია შეფასების სტრატეგიები.
  • დავალება  გვაქვს  მეორე  მოდულის   მესამე და მეოთხე აქტივობების  უფრო  ღრმად გაცნობა  და  შესაბამისად  სამუშაო  გეგმაში  შესაბამისი ინფორმაციის შეტანა. 

მესამე დღე

  • გავეცანით ზოგად, თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებს; ვიმსჯელეთ მათ მნიშნელობაზე პრეოქტების წერის დროს
  • ვიმუშავეთ ბროშურის შექმნაზე, ვისწავლეთ სად მოვიძიოთ ბროშურისთვის  სურათები  და როგორ განვათავსოთ ბროშურაზე;
  • ჯგუფის წევრებმა შევქმენით საკუთარი ბლოგი; 

მეორე დღე

  • გავეცანით პროექტის აგების შაბლონს;
  • ვიმუშავეთ   პროექტიის  გეგმის შედგენაზე, იმაზე, თუ როგორ უნდა შეირჩეს საპროექტო იდეა, რამაც ხელი უნდა შეუწყოს 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარებას;

Friday, March 20, 2015

დღე პირველი

პირველი დღე; ვისაუბრეთ პროექტის შექმნის შესახებ. დავიყავით ჯგუფებად და განვიხილეთ თითო პროექტი.შევქმენით ფოსტა, ვისწავლეთ წერილების მიღება - გაგზავნა.